贵州007知道的钱学森之问

今天，在看武汉大学永远的校长刘道玉相关简历时，文中提到了“钱学森之问”，坦白来讲，我到现在为止还不知道“钱学森之问”到底是什么？

不怕，马上科普，马上百度一下，学习就是关联（也作连接），不知道的知识，通过学习，刻意查询一定能知道。

钱学森之问指的是什么？

为什么我们的学校总是培养不出杰出的科技创新人才？这便是著名的“钱学森之问”。

不查询不知道，一查询贵州007也吓了一跳！！！

回想1995年，在贵电校读中专，那时的苦，有生活上的，也有知识上的。开始的两年还在学英语，回炉式的学，基础上不如初中，专业上不靠谱技能，今天能写一下代码，大部分全是自学。一等奖学金，一年150元。仅仅够一个月的生活费（早餐6角，中餐1.6元，晚餐又是1.6元。）。不能跟班上的游玩节奏（年轻的老师组织大家去贵州著名的景区黄果树看大瀑布，我为了能吃饱饭，不敢浪费父母的血汗钱，就违令不参加，这一个动作让我好几年在老师的眼中成了叛离者，不合群的人。）苦难不可怕，可怕的是在那样的环境中没有人带领我向往真正的计算机领域去攻克项目，比如打好基础，建立商业帝国，为人民服务。没有导师可以跟，自己在毕业之际只会狗刨式的姿势就奔向了无底的社会大海之中。期间，自然再次喝足苦水。

学校给予我的是伤痛，是敏感，也许作为一个大山的孩子，就不应该到省城这个地方来丢人现眼，因为经济实力不够，贫穷的窘况让我在内心上是自卑的，感觉（当然不仅仅是感觉，实际上就是）低人一等。

回首30年，还是要感谢学校的老师，我是一切的根源！我自己没有成长到一定的程度，我自己的思想自然就有很大的上升空间。如今，我还是在坚持读书（严格来讲是阅读和写作）、写代码，创业。生活不如意，就把苦难视为磨刀石。一步一步的前行，通往直前，向死而生。

学计算机太不容易了，算法天天变，硬件天天在革新，操作系统、应用软件等等一代又一代的更新，一个小小的中专生，没有语言的天赋，没有逻辑的天赋，更没有运动的天赋（我是想穷举所知道的所有天赋：7种智商），我还狂妄自大的想着做一个系统，这是典型的眼高手低，癞蛤蟆想吃天鹅肉呀。

如今，又是图片（动图、视频）比文字让人着迷的时代，各种短视频平台、直播平台都让人性向往眼着的五色五音。不想老子说，五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋畋猎令人心发狂，难得之货令人行妨。

自己可以简单，但要研究一套复杂的系统让大众使用，这才是真正的创新。正如West方那些人（特别是财团）他们只希望全世界的底层人喜欢娱乐（你天天贪看影视剧）、游戏（时刻在玩王者荣耀）、做一个打工者（或者说信用卡的持有者），他们不会希望你成为算法、规则、制度的建立者的。你敢造CPU、开发OS，搞6G7G，他们自然恨得要死。那是在动摇他的蛋糕（你可以有自己的面包。那是他特地给予你的，让你的生命得到延续的，进而可以消费信用卡的能量）！！！如果是他们的蛋糕，他会咆哮、会大叫，内心会相当的不爽。

科技没有国界，但科学家有国的！

我可能这一生做不了半点科学家的梦，可能一直在自卑的境界之中，但是，我想着、向往着创新（我向宇宙说：我要做汪家第一个阅读一千本书的（上千万字）人，也要做第一个写百万字的人），这是我来世间的使命，我成为家族中不一样的人。

有路，就大胆地去走。有梦，就大胆地飞翔。若要成功，就要大胆去闯。不敢做，不去闯，梦想就会变成幻想。前行的路，不怕万人阻挡，只怕自己投降。人生的帆，不怕狂风巨浪，只怕自己没胆量。相信自己，定能铸造人生辉煌！

给人生一个梦，给梦一条路，给路一个方向；生命只有走出来的精彩，没有等待出来的辉煌；如果，感到此时的自己很辛苦，那告诉自己：容易走的都是下坡路；坚持住，因为你正在走上坡路，走过去，你就一定会有进步！

附：背景

2005年，温总理在看望钱学森的时候，钱学森对中国的教育和科技发展提出更高期待：“现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是‘冒’不出杰出人才。这是很大的问题。”为什么我们的学校总是培养不出杰出的科技创新人才？这便是著名的“钱学森之问”。

附：智商是一个复杂的体系，国外心理学家通常把智商分为以下7种类型——

1、逻辑-数学智力：人的逻辑推理和运用数字以及计算的能力

2、语言智力：人对语言的感知和表达能力

3、空间智力：人对空间事物的认知和操作的能力

4、音乐智力：人对音乐的感知和表达能力

5、人际智力：人对人们关系的认知，对他人情绪的感知和理解

6、躯体-运动智力：人对躯体活动和运动技能的掌握和运用能力

7、内省智力：人对自我行为和情绪的认知和调整的能力