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0023《知道做到》如何将Know-How转化为你要的结果

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0023《知道做到》如何将Know-How转化为你要的结果

时间:2024/11/1 来源:《汪家书屋》 作者:贵州梦

《知道做到:如何将Know-How转化为你要的结果》是一本由肯·布兰佳等人合著的书籍,主要探讨了如何将理论知识(Know-How)有效地转化为实际行动和成果。

《知道做到》

【作者信息】

肯·布兰佳:商业管理思想家、畅销书作家、肯·布兰佳公司首席精神官。他以“善于把看似复杂的问题简单化”而著名,与斯宾塞·约翰逊合著的《一分钟经理人》已成为美国20多年来畅销的管理学著作,销量突破1500万册。

保罗·梅耶:超一流的企业家、成功激励机构创始人。他在1960年创办了成功激励机构,致力于“激励人们发挥潜能”。目前,公司的全球销售总额已超过20亿美元,超过人类历史上迄今为止的所有同类公司。

迪克·卢赫:超一流演说家、天才培训师。他是肯·布兰佳公司资深顾问合伙人,同时还是培训项目《完全质量领导者》的创作者。


【核心内容】

知识转化难题的提出:多年来,肯·布兰佳一直对一个现象深感困惑,即人们明明知道了该怎么做,比如通过阅读或参加培训得到大量有价值的建议,却始终无法将自己所掌握的知识付诸实践。很多时候,人们努力获取的知识在大脑中停留时间短暂,这无论是对个人还是对组织来说,都是一个难以解决的问题。

知识转化困难的原因:

信息过载:人们接触到的知识量过多,超出了大脑的处理能力,导致无法有效地将知识转化为行动。

消极过滤:人们的大脑存在一种消极的过滤系统,倾向于对新的知识和观点进行批判和质疑,而不是积极地接受和尝试。

缺少跟进:学习之后缺乏有效的跟进和实践,没有将知识不断地应用和巩固,导致知识逐渐遗忘。

解决方法:

“少而精”哲学:倡导学得少而精,而非多而浅。集中精力学习少数几个关键的理念,并不断地进行间隔性重复,直到它们完全嵌入人们的思考和行为方式当中。

积极聆听与绿灯思维:培养积极聆听的能力,避免先入为主地对新观点进行批判。使用绿灯思维,即对新的知识和观点保持开放的态度,积极地去理解和接受,以此引爆创造力和应变力。

跟进与反馈:强调在学习之后要进行跟进,提供更多的指导、支持和问责。通过不断地反馈和修正,帮助人们将知识更好地转化为行动。


【优秀读后感示例】

对个人成长的启示:这本书让我深刻认识到,知道和做到之间存在着巨大的鸿沟,而要跨越这道鸿沟,需要从自身的学习方法和思维方式入手。“少而精”的学习哲学让我明白,不要贪多求快,而是要深入地理解和掌握关键的知识和技能。以前我总是热衷于学习各种新的知识,但往往只是浅尝辄止,没有真正将它们转化为自己的能力。现在我会更加注重对知识的重复学习和实践应用,通过间隔性重复来加深对知识的理解和记忆。同时,绿灯思维也让我学会了更加积极地面对新的观点和建议,不再轻易地否定别人的想法,而是尝试从中学到有价值的东西,这对我的个人成长和职业发展都有着重要的意义。

对团队管理的思考:在团队管理中,这本书也给了我很多启发。我们常常组织员工参加各种培训,但发现培训效果并不理想,员工们并没有将所学的知识应用到实际工作中。通过阅读《知道做到》,我意识到我们在培训过程中可能存在信息过载的问题,同时也缺乏对员工的跟进和反馈。今后,我们可以借鉴书中的方法,精简培训内容,注重关键知识的传授,并加强对员工的后续指导和监督。鼓励员工积极思考和实践,营造一个积极开放的学习氛围,帮助团队成员更好地将知识转化为实际的工作成果,提升团队的整体绩效。

对学习态度的转变:读完《知道做到》,我对学习的态度发生了根本性的转变。以前我把学习当成一种获取知识的手段,而现在我更加注重将知识转化为实际的行动和结果。书中强调的重复、积极聆听和跟进等方法,让我认识到学习是一个持续的过程,需要不断地努力和实践。只有将所学的知识真正应用到生活和工作中,才能发挥知识的价值。这本书让我重新审视了自己的学习方式和行为习惯,促使我更加努力地去践行所学的知识,不断提升自己的能力和素质。


总的来说,《知道做到:如何将Know-How转化为你要的结果》是一本富有洞察力和实用性的书籍,它揭示了知识转化为行动的关键因素,并提供了有效的策略来克服这一过程中的常见障碍。对于希望提升个人和职业发展的读者来说,这本书无疑是一个宝贵的资源。



《知道做到》提供了将知识转化为行动的实用方法,以下是将这些知识应用到实际工作中的具体步骤:

1. 应对信息过载

精选关键知识

确定核心内容:在面对大量的工作信息、培训资料和业务知识时,与团队成员或上级一起确定对工作最重要的核心知识。例如,在销售团队中,核心知识可能是客户需求分析、有效沟通技巧和产品优势呈现,将精力集中在深入掌握这些方面,而不是试图学习所有的销售理论。

制定学习计划:针对筛选出的关键知识,制定详细的学习计划。这个计划可以包括学习的时间安排、学习资源的准备以及预期的学习成果。例如,为学习客户需求分析,安排每周两次的专项学习时间,收集相关的案例资料,并设定在一个月内能够熟练运用一种客户需求分析模型的目标。

过滤无用信息

建立信息筛选标准:根据工作目标和岗位需求,建立信息筛选标准。例如,市场部人员可以将是否与目标市场相关、是否有助于品牌推广作为筛选市场信息的标准。对于不符合标准的信息,如无关的行业八卦或过于宽泛的理论文章,及时过滤掉。

优化信息来源:评估现有的信息来源,保留那些提供高质量、针对性信息的渠道。例如,取消订阅一些内容繁杂、价值不高的行业邮件列表,转而关注权威的行业研究机构网站、专业领域的知名博主或公司内部的优质知识库。


2. 克服消极过滤

培养绿灯思维

自我提醒与反思:在工作会议、培训或与同事交流时,当听到新的想法或建议时,有意识地提醒自己先暂停批判思维。例如,当同事提出一个新的项目执行方案时,不要立刻去想这个方案的缺点,而是思考其中可能的创新点和价值。

记录积极方面:养成记录新想法积极方面的习惯。每次听到新观点后,至少列出一到两条积极的元素。比如,在参加营销培训时,对于讲师提出的新营销思路,记录下如“这个思路可以开拓新客户群体”“有助于提升品牌知名度”等积极点,逐渐训练自己的绿灯思维。

主动寻求反馈

定期沟通:与同事和上级建立定期的沟通机制,主动寻求他们对自己工作的反馈。例如,每月安排一次一对一的反馈会议,诚恳地询问对方对自己近期工作表现的看法,包括优点和需要改进的地方。

匿名调查:对于一些敏感或难以当面表达的反馈,可以通过匿名调查问卷的方式收集。在团队内部定期开展工作满意度和建议调查,了解同事们对自己的真实看法,以便发现自己可能存在的消极过滤行为。


3. 强化跟进与反馈

设定明确目标和计划

目标分解:将工作知识转化的目标分解为具体的、可衡量的小目标。例如,如果目标是提升项目管理能力,可分解为学会使用特定的项目管理工具、成功带领一个小型项目按时完成等子目标。

制定时间表:为每个小目标设定合理的时间期限,形成详细的执行计划。比如,设定在两周内学会使用项目管理工具,包括熟悉功能、完成一个模拟项目的操作,并记录操作过程中的问题和解决方法。

建立监督和反馈机制

自我监督与记录:通过自我监督的方式,定期检查自己是否按计划执行,并记录执行过程中的问题和成果。例如,每天花十分钟回顾当天的工作,检查是否朝着目标前进,对于完成的任务打勾,未完成的分析原因并重新安排时间。

团队监督与协作:在团队内部,建立互相监督和协作的机制。可以通过结对子的方式,让同事之间互相提醒和帮助。比如,两个员工组成一个学习小组,互相监督对方对新业务知识的学习进度,定期交流学习心得,共同解决遇到的问题。

定期评估与调整:定期对目标的达成情况进行评估,根据评估结果调整目标和计划。例如,每季度对自己的工作能力提升目标进行一次评估,如果发现某个子目标因为外部因素无法完成,及时调整计划,重新分配时间和资源,确保整体目标的实现。


4. 持续应用与强化

营造积极文化氛围

分享成功案例:在团队内部定期分享将知识转化为行动的成功案例,激励其他成员。例如,每周安排一次团队分享会,让成功应用新知识解决工作问题的成员分享经验,包括遇到的困难、解决方法和最终成果,营造积极学习和实践的文化氛围。

奖励机制挂钩:将知识应用和成果与奖励机制挂钩,对在知识转化方面表现优秀的团队或个人给予物质和精神奖励。比如,设立“知识转化之星”奖项,每月评选一次,对获奖者给予奖金、荣誉证书或晋升推荐等奖励,鼓励大家积极将知识转化为实际行动。

不断重复与巩固

间隔性重复学习:对关键的工作知识和技能进行间隔性重复学习。例如,学习新的工作流程后,在一周后进行第一次复习,一个月后进行第二次复习,通过不断回顾和强化,将知识牢牢记住。

实践应用循环:将知识应用到工作中形成一个循环,不断实践、总结、再实践。每次完成一个项目或任务后,总结在其中应用知识的经验教训,然后将这些经验教训应用到下一个任务中,持续提升自己的工作能力。

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推荐于:2005-04-13

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