安龙县万峰湖镇初级中学

安龙县万峰湖镇初级中学

安龙县万峰湖镇初级中学，坐落于黔桂两省（区）接壤的南盘江北岸，美丽的中国第五大淡水湖万峰湖湖畔，距离安龙县城50余公里。这里山水相依，风景如画，为学生们提供了得天独厚的学习环境，是典型的少数民族乡镇中学。

学校在发展历程中不断突破自我。曾面临生源流失、师资薄弱等诸多问题的困扰，但凭借着坚韧不拔的毅力和对教育事业的执着追求，积极寻求变革。特别是在贵州省民族地区基础教育质量提升行动计划的支持下，学校迎来了发展的新契机。经过三年的不懈努力，实现了中考成绩从全县末位到前列的惊人跨越，书写了民族地区教育振兴的壮丽篇章。

在教学成果方面，学校成绩斐然。2024年中考，总平均分较2020年提升92分，中考成绩从全县末位跃居前列，部分学科成绩进入全县前三，真正做到了“低进高出、高进优出”。近年来，学校培养的300余名毕业生中，有100余人考入省级示范高中，更有学生考入曲阜师范大学书法专业攻读研究生，可谓人才辈出。

师资力量是学校发展的核心竞争力。学校通过“引育结合、内外联动”策略，专任教师本科率提升至90%，并实现研究生学历教师零的突破。为打造高素质教师队伍，学校积极与广东仲恺五中、安龙二中、普坪中学、安龙四中、龙广二中等学校结对，组建语文、数学、英语等跨校研修团队，打破校际壁垒，实现资源共享。通过“线上+线下”混合式教研，围绕“高效课堂七步教学法”深度研讨，形成“备、教、学、评”一体化教研模式。三年来，教师参与县级以上优质课比赛屡获佳绩，多项课题立项，教研成果丰硕，教学成果《从分化到共振：教科研一体化发展之路》获县一等奖，《“双导师双情境”非遗活态传承育人模式创新实践——以布依八音坐唱为例》荣获州级一等奖。物理教师毛道洪通过跨校研修，将课堂细化为情境导入、新知探究等环节，使物理课堂互动率大幅提升，他在参加优质课比赛中荣获县级一等奖。同时，学校实施“青蓝工程”，通过“师徒结对”“名师工作室”等平台，加速青年教师成长。目前，已形成由1名省级骨干教师领航、4名州级骨干教师支撑、2名县级骨干教师助力的金字塔型师资结构，并组建8个跨校研修团队，构建起教师成长共同体。

在特色课程与社团活动上，学校更是独树一帜。作为布依族八音坐唱发源地之一，学校将民族文化融入课程体系，构建了“基础课程+特色社团+社会实践”的育人体系，让学生最少掌握2项运动技能和艺术技能。开设舞龙舞狮、布依刺绣等特色课程，并组建多个学生社团。在布依八音坐唱训练室内，常能看到三十余名学生在非遗传承人的指导下，弹月琴、拉牛骨胡、吹短笛，学习这一古老的艺术形式。这些特色课程和社团活动，不仅丰富了学生的课余生活，更激发了他们对民族文化的热爱和传承意识，真正实现了“生生有特长、班班有特色”。

学校还注重学生的习惯养成和励志教育。通过制定《一日常规管理细则》，从晨读、课堂、课间到就寝，规范学生行为。通过“文明班级”“星级宿舍”评选，将习惯养成融入日常。如今，校园内书声琅琅、秩序井然，学生自主管理能力显著提升，展现出新时代青少年的精神风貌。在学业发展方面，实施“培优补差”计划，建立学困生档案，开展“一对一”辅导，通过“高效课堂七步教学法”提升课堂教学效率。

漫步校园，“理念石”上镌刻的“汇万峰山水・育盘江人才”办学思想与当地岩石相映成趣；读书长廊里，学生们沉浸在知识的海洋；运动场上，学生们激情四溢地挥洒汗水。学校图书覆盖率达100%，教室、图书馆、宿舍均设有书柜，通过“阅读之星”评选、读书分享会等活动，书香氛围浓厚。校园内，教学楼外墙上绘制着布依族的民俗图案，角落里摆放着布依族的乐器和服饰，走廊和教室里挂着布依族的历史和文化介绍，民族文化元素无处不在。

2021年，学校入选2020年全国青少年校园足球特色学校名单。此外，学校积极落实“双减”政策，推行“5+2”课后服务模式，利用乡村学校少年宫平台，开设八音坐唱、经典朗诵、书法、种植、绘画、科技创新、民间刺绣、民族体育等13个极具个性和民族气息的社团，满足学生不同需求。

安龙县万峰湖镇初级中学，正以其卓越的教学质量、独特的民族文化特色、完善的育人体系，吸引着众多学子前来求学。这里是梦想起航的地方，是培育未来栋梁的摇篮，期待更多的学生能在这里绽放光彩，书写属于自己的辉煌篇章。