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【义龙新区德卧中学】
| 单位名称: | 义龙新区德卧中学 |
| 网站名称: | 义龙新区德卧中学更新时间：2024/10/25 22:08:37 |
| 相近名称: | 安龙县德卧中学,黔西南州义龙新区德卧中学 |
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| 办公地址: | 黔西南州义龙新区德卧中学 （邮编:562401） |
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| 网站备案: | 黔ICP备11002963号-1 |
| 相关简介: | 贵州省安龙县德卧中学及现在的贵州省安龙县德卧教育集团高中部地处“金银花之乡”—德卧镇的西南角，地理位置优越，环境优美，逐步向花园式学校发展。是国家教育部直接监控的项目学校，全国首批青年星火西进示范基地，全国“双合格”优秀示范家长学校，全国基础教育名校，贵州省现代信息技术实验学校，黔西南州科技特色学校，贵州省文明单位。 展望图 2005年，黔西南州教育局批准我校建成高级中学，2010年9月，安龙县人民政府已将我校高、初中剥离，高中迁入新校区，办成安龙县第一所全封闭的高级中学。 一、办法理念：一个宗旨：办人民满意的高中。两个有利于：一切有利于学生的可持续发展，一切有利于学校的可持续发展。三个优秀：出优秀教师，出优秀学生，出优秀经验。四个好：锻造一个好班子，健全一套好机制，建设一支好队伍，形成一种好风气。五个知名：学校管理知名，德育工作知名，素质教育知名，教育科研知名，升学水平知名。 二、办学思想：德中人以弘扬主体意识、创新精神为己任，着眼于人的精神、情怀的培育和智慧、潜能的开发，确立 “面向全体、提高素质、惠及终身”的办学理念和“质量立校、依法治校、教研兴校、改革活校”的办学思路，我们坚定了学生是“学习的主人、民族的未来”的学生观；确定了教师是“学校的财富、前进的动力”的教师观；肯定了“赏识学生、开发课程”的教学观；瞄准 “身心健康+个性特长”的质量观，提出 “三有”(有理想、有健康、有责任)、“四会”(会求知、会生活、会做人、会创造)、“打基础”(为学生的终身发展打下宽厚坚实的基础)的培养目标。逐步形成“以人为本、刚柔相济”的管理特色和“自我教育、自主管理”的德育特色，营造了“敬业、爱生、求真、创新”的教风和“勤奋、诚实、自主、上进”的学风，丰富发展“苦学、苦教、苦育”的校园精神。 三、治校原则：坚持“公平、公正、公开”的原则，建设“宽松、宽容、宽厚”的校园环境，倡导“树诚信之心，干诚信之事，做诚信之人”的校园风气，营造“心平气和、师生亲和、处事平和、政通人和、内谐外和”的校园氛围。工作过程讲原则，讲奉献，讲团结，讲效率。工作结果要达到“四高”：高要求，高质量，高规范，高典型。 四、教师管理：目标激励，以师为本 学校要着力培养教职工的四种精神：敬业精神、奉献精神、拼搏精神、创新精神。努力增强四种意识：集体意识——校兴我荣，校衰我耻，团结一心，合力兴校。责任意识——各司其职，各负其责，学校发展，我的责任。进取意识——永不满足，永争一流，与时俱进，开拓创新。服务意识——一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。要求教师要有思想、有能力、有魄力、有人格魅力，力争人人都要成为专家型和学者型的教师；实行教师集体学习制，集体培训制，保证有充足的精力投入到教学工作上；三是实行师德一票否决制、目标考核奖惩制。 五、学生管理：严格规范，以生为本 一是严格实行封闭式管理；二是严格按照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》进行管理；三是对学生日常的衣食住行和言谈举止都有一系列严格科学的制度和规章，常抓养成教育，既注重严格管理，又注重人文关怀。 学校对学生实施寄宿制、封闭式管理，要求学生吃住在校。早、晚自习有计划、有目标、有老师跟随，晚就寝值班老师必须到位检查，住在学校。学校上上下下确定了“教育即服务”的理念。一切以学生的发展为目的，以学生的需要为根本。 六、教学设备 目前，我校占地60多亩，工程完工后，教学设施完备，有现代化的教学楼、学生公寓、音乐、美术和微机教室，860平方米的师生食堂，规划合理的教学区和塑胶运动场。还有现代化的物理、化学、生物实验室，多功能教室和学生微机室。 七、师资力量 学校师资力量雄厚，共有60多位爱岗敬业、不断探索创新的高素质教师。其中高级教师5人，一级教师45人，他们教学经验丰富，责任心强，教学成绩优异。 八、办学业绩 学校把“求知、创新、发展、责任感”作为培养学生的目标，逐步形成了以“面向全体，分层教学，人人成才”为主的教学模式，近年来高考成绩一步一个台阶，在学生基础薄弱无优秀生源的情况下，连续七年高考成绩都位居安龙县第二名。2010年，我校共有 200余名考生参加高考，有2人录取211工程重点院校、有23位同学录取了一般本科院校，有62人录取了专科院校。 九、未来展望： 我们的发展目标：一流农村中学校园环境，一流的师资队伍，一流的教学质量，一流的管理水平；把学校办成农村示范性高中。学校的办学宗旨是服务学生，服务社会，培养具有民族精神、品德高尚、身心健康、积极向上、全面发展、学有特长的学生。 |
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