兴义市第十一中学

兴义市第十一中学（原威舍中学）地处云贵两省交界，位于兴义、盘县、富源三县市结合部、南昆铁路咽喉要地威舍镇，学校校园占地面积30余亩。 该校远离喧闹的集市，却背靠青山面绕绿水、学校内环境优美、空气清新；学校现有教学楼、实验楼、学生食堂、学生公寓等各种运动场地和设施，该校管理规范、校风师风学风较好，虽然学县校建校历史不长，却是一所年轻的、生机蓬勃发展的完全中学。学校现有教职工76人，其中大学本科32人，大学专科44人；有22个教学班，在校学生人数1126人，其中住校生600余人。近几年来，学校以“外树形象，内抓管理”的管理模式，确立了符合实际的“分块管理、块块结合、互相协调、共同提高”的管理机制和以“以德立校、依法治校、教研兴校、质量强校”的治校方略，并坚持以“加强管理求质量，分期规划求进步，实事求是求发展，改革创新求突破”的工作思路。实现了科学化、规范化管理，教育教学质量居全市同级同类学校前列，赢得了上级组织和社会各界人士的好评。

兴义市第十一中学(原威舍中学)建校于1997年9月，第一任校长严尚学，当时有教师40余人，学生400余人；

第二任由何家本代理校长主持学校工作；

1999年由第三任校长张明海，当时教师已有60余人，学生900余人；

兴义市第十一中学从1997年9月成立中学以来一直在努力寻求发展的路子,其中自己本身也不断取得进步。原该校校长张明海撰写了<<管理方略>>一书,还有全体教师论文汇编<<探索>>一书,以及2006年语文组主办的校本教研<<星月>>期刊等,这些就是我们学校发展中的见证。

现在,该校正在以“外树形象，内抓管理”的管理模式，确立了符合实际的“分块管理、块块结合、互相协调、共同提高”的管理机制和以“以德立校、依法治校、教研兴校、质量强校”的治校方略，并坚持以“加强管理求质量，分期规划求进步，实事求是求发展，改革创新求突破”的工作思路。

学校设有民族文化工艺教室及民族工艺培训,以此来培养学生的文化素养和对少数民族文化的了解和学习。

学校设有多媒体教室、计算机室,让学生能够体练到现代化科技教育的先进技术。

在班级文化建设方面,一切都是以提高学生学习质量作为立校之本,各班均有不同特点的班级文化建设,班上设有课外图书阅读角,扩展学生的课外知识;在娱乐方面各班配有体育用品羽毛球、篮球、乒乓球、足球、跳绳;开发智力方面有象棋、五子棋、跳棋、扑克等。准备这些的目的主要是缓解和放松学生的紧张学习和压力。　2006年3月由第四任由杨兴跃代理校长主持工作；

2006年9月至今由第五任校长刘源主持工作，2009年有教师76人，学生1126人,其中住校学生600余人。该校在以上历任校长的辛苦努力下取得了巨大的发展，现该校全体师生在现任校长刘源的带领下充满信心、勇往直前、努力争取再创辉煌…

兴义市第十一中学从1997年9月成立中学以来一直在努力寻求发展的路子,其中自己本身也不断取得进步。原该校校长张明海撰写了<<管理方略>>一书,还有全体教师论文汇编<<探索>>一书,以及2006年语文组主办的校本教研<<星月>>期刊等,这些就是我们学校发展中的见证。

现在,该校正在以“外树形象，内抓管理”的管理模式，确立了符合实际的“分块管理、块块结合、互相协调、共同提高”的管理机制和以“以德立校、依法治校、教研兴校、质量强校”的治校方略，并坚持以“加强管理求质量，分期规划求进步，实事求是求发展，改革创新求突破”的工作思路。

学校设有民族文化工艺教室及民族工艺培训,以此来培养学生的文化素养和对少数民族文化的了解和学习。

学校设有多媒体教室、计算机室,让学生能够体练到现代化科技教育的先进技术。

在班级文化建设方面,一切都是以提高学生学习质量作为立校之本,各班均有不同特点的班级文化建设,班上设有课外图书阅读角,扩展学生的课外知识;在娱乐方面各班配有体育用品羽毛球、篮球、乒乓球、足球、跳绳;开发智力方面有象棋、五子棋、跳棋、扑克等。准备这些的目的主要是缓解和放松学生的紧张学习和压力。